Mas, afinal que gênero literário é esse? Fábulas

    Você já deve conhecer muitas fábulas, já que elas são textos muito trabalhados nos 2º e 3º anos. Mas, afinal o que é uma fábula?

    Fábulas são narrativas curtas (textos pequenos), em prosa ou verso, com personagens animais que agem como seres humanos, e que sempre traz um preceito moral.

    Essa moral pode ser explícita, quando vem marcada no final do texto, ou implícita quando você entende apenas pela leitura do texto.

    Veja as figuras abaixo, será que você se lembra dos títulos? Escreva no seu caderno e se quiser pode copiar os desenhos também.

1.

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3.

4.

5.

TRABALHO DE ARTES

            Vincent Willem van Gogh nasceu no dia 30 de março de 1853 em Zundert, uma aldeia holandesa de Brabant. Viveu na Bélgica  e em Paris até estabelecer-se em Arles, no sul da França, em 1888. Essa foi sua fase mais produtiva, porém a de pior situação financeira.

            Não conheceu a fama nem a fortuna. Em toda a sua vida, o mestre da pintura vendeu apenas um quadro: Vinhas Vermelhas ou A Vinha Encarnada, em Arles.

    Viveu apenas 37 anos e nesse curto período de vida, passou fome e frio, tendo como amparo seu irmão Théo, que sempre o incentivou e o ajudou financeiramente.  Morreu em 29 de julho de 1890, em Auvers-sur-Oise, França.

 QUARTO EM ARLES

            Uma das pinturas mais famosas de Van Gogh, retrata o quarto em que o artista viveu e foi descrito como  uma obra que deveria sugerir calma:

            “É simplesmente o meu quarto. É a cor que faz tudo, dando, por meio da simplicidade, maior estilo às coisas e sugerindo a ideia de calma ou, naturalmente, de sono. A presença do quadro, em resumo, deve acalmar a cabeça, ou melhor, a fantasia”.

PROPOSTA: Criar o local preferido da casa, por meio de vídeo, diorama, desenho ou poesia.

Diorama da Sala

Gabriel E.

Quarto

Gabriel A.

Eu gosto do meu quarto. Ele é um lugar fresco, tem uma cama de casal super macia. Fico no quarto mexendo no celular, jogando e assistindo. Esse é o meu lugar preferido.
Giovana

Quarto

Melissa

Eu gosto da cozinha porque tenho várias lembranças aqui: lembro que costumava brincar com meu pai aqui.

Nicolas

Sala

Diego

Aqui eu relaxo,  leio, jogo no celular, brinco com meu irmão e converso com minha irmã.
Luiz

Quarto

Isabela C.

Este é o meu quarto. Ele é o meu cômodo favorito, por que é aqui que eu gosto de fazer minhas atividades escolares, ver vídeos e jogar no celular. Também é onde estão as minhas roupas que eu gosto tanto, além de ser meu cantinho de descanso.
Victória

Quarto

Isabela P.

Esse é o meu cantinho de refúgio. Sempre fico aqui pra relaxar e colocar as ideias em dia e também para assistir ou jogar no celular.

João

Eu gosto do meu quarto porque eu jogo videogame, desenho e brinco com meu irmão. Gosto de descansar por muito tempo lá, é por isso que eu gosto do meu quarto.

Raul

Quarto

Ana

O lugar que eu mais gosto é da sala da minha casa.
Thyago

Quarto
Eloah

Diorama

O meu lugar preferido é a sala, porque eu posso ficar assistindo filme ou desenho confortavelmente.

Pietra

Júlia

Eu gosto bastante do meu quarto, pois ali eu fico de boa mexendo no computador, e também dormindo. Às vezes, toco meus instrumentos, e em outras leio um livro. Gosto bastante desse meu cantinho!

Murilo

Eu amo o meu quarto! É nele que eu estudo, brinco e descanso.

Gabrielly

Quarto

Isaac

Cozinha

Miguel C.

Local que mais gosto de ficar...no quintal pra poder brincar com meu cachorro Thor.

Sarah

Gosto da sala, da TV e  do sofá.

Kaique

Eu gosto do meu quarto, porque lá eu tenho meus jogos, meu rádio, meu violão e meu videogame.

Pedro

O meu lugar preferido da casa é o meu quarto. Aqui fico vendo TV, jogando vídeo game, usando o celular, fazendo lição e brincando com meu cachorro.
Kauã

Eu gosto da sala porque é onde minha família fica junta e onde assisto televisão.
Vitor

Quarto

Beatriz

Sala

Emily

Eu gosto de ficar no meu sofá jogando porque é onde eu fico mais feliz.

Pablo

influências Culturais

Matemática Revisão - Situações Problemas

1 - O estacionamento de um aeroporto tem três andares. No sábado, no primeiro andar, foram estacionados 1.524 carros, no segundo, 1.498 carros, e no terceiro, 908 carros. Quantos carros foram estacionados nesse aeroporto no sábado?

2 - Uma costureira produziu em um mês 2.154 máscaras. Desse total, 1.372 máscaras foram vendidas para uma grande rede de lojas.
a) Quantas máscaras restaram?
b) No mês seguinte, essa costureira fabricou outras 2.000 máscaras para atender uma encomenda de 2.500 máscaras. Após a venda, quantas máscaras sobraram?

3 - Kaique e Diego estão comparando os pontos que fizeram em partidas de Among Us. Kaique fez 1.458 e Diego, 5.176 pontos. De quanto foi a diferença entre o total de pontos dos dois amigos?

4 - Ana, Isabella e Melissa colecionam tazos. Ana tem 108 tazos em sua coleção. Isabella tem 10 tazos a mais que Ana, e Melissa tem 10 tazos a menos que Ana. De quanto é a diferença entre o número de tazos de Isabella e o número de tazos de Melissa?

5 - Uma fábrica de brinquedos produz mensalmente 2.900 bolas, 1.850 bonecas e 1.450 carrinhos.
a) Quantos brinquedos essa fábrica produz por mês?
b) Qual é o total de carrinhos produzido em dois meses?

Matemática Revisão

1) Escreva por extenso os números abaixo:

a) 55 :-
b) 63 :-
c) 102 :-
d) 211 :-
e) 366 :-
f) 416 :-
g) 550 :-
h) 656 :-
i) 708 :-
j) 852 :-
k) 915 :-

2) Leia  os números por extenso e escreva-os ao lado. Veja o exemplo: trezentos e dezenove :- 319

a) quinhentos e quinze:-
b) setecentos e noventa e três
c) seiscentos e trinta e seis
d) duzentos e dezenove
e) um mil e seiscentos e três .

3) Arme e efetue: 

a) 754 + 65 =
b) 328 + 76 =
c) 690 + 428 =
d) 1.287+ 439 =
e) 2.175 + 207 =
f) 3.451 + 1.123 =
g) 877 - 249 =
h) 1.359 - 456 =
I) 765 - 59 =
j) 876 - 376 =
k) 265 x 3 =
l) 85 x 2 =
m) 125 x 6 =
n) 543 x 3 =
o) 143 x 8 =

As coisas que a gente fala - Ruth Rocha

 As coisas que a gente fala 

Ruth Rocha 

As coisas que a gente fala

saem da boca da gente

e vão voando, voando,

correndo sempre pra frente.

- X -

Entrando pelos ouvidos

de quem estiver presente.

Quando a pessoa presente

É pessoa distraída

Não presta muita atenção.

- X -

Então as palavras entram

E saem pelo outro lado

Sem fazer complicação.

Mas ás vezes as palavras

Vão entrando nas cabeças,

Vão dando voltas e voltas,

Fazendo reviravoltas

E vão dando piruetas.

- X -

Quando saem pela boca

Saem todas enfeitadas.

Engraçadas, diferentes,

Com palavras penduradas.

- X -

Mas depende das pessoas

Que repetem as palavras.

Algumas enfeitam pouco.

Algumas enfeitam muito.

Algumas enfeitam tanto,

Que as palavras – que

Engraçado!

–  nem parece as palavras

que entraram pelo outro

lado.

- X -

Por isso, quando falamos,

Temos de tomar cuidado.

Que as coisas que a gente fala

Vão voando, vão voando,

E ficam por todo lado.

E até mesmo modificam

O que era nosso recado.

Após leitura faça o seguinte:

Coloque a data no caderno.

Escreva o título do texto: AS COISAS QUE A GENTE FALA. (quem quiser pode copiá-lo).

Em seguida copie as perguntas e responda: 

1 - Por que a comunicação é tão importante para o ser humano?

2 - Você tem facilidade de comunicar suas ideias?

3 - Quais são as maneiras que você utiliza para comunicar essas ideias?

4 - Como você reage quando as opiniões são contrárias as suas?

Música

 EU

Palavra Cantada

Perguntei pra minha mãe: "Mãe, onde é que ocê nasceu?"

Ela então me respondeu que nasceu em Curitiba
Mas que sua mãe que é minha avó
Era filha de um gaúcho que gostava de churrasco
E andava de bombacha e trabalhava no rancho
E um dia bem cedinho foi caçar atrás do morro
Quando ouviu alguém gritando: "Socorro, socorro!"
Era uma voz de mulher
Então o meu bisavô, um gaúcho destemido
Foi correndo, galopando, imaginando o inimigo
E chegando no ranchinho, já entrou de supetão
Derrubando tudo em volta, com o seu facão na mão
Para o alívio da donzela, que apontava estupefata,
Para o saco de batata, onde havia uma barata
E ele então se apaixonou
E marcaram casamento com churrasco e chimarrão
E tiveram seus três filhos, minha avó e seus irmãos
E eu fico imaginando, fico mesmo intrigado
Se não fosse uma barata ninguém teria gritado
Meu bisavô nada ouviria e seguiria na caçada
Eu não teria bisavô, bisavó, avô, avó, pai, mãe, não teria nada
Nem sequer existiria 

Perguntei para o meu pai: "Pai, onde é que ocê nasceu?"

Ele então me respondeu que nasceu lá em Recife
Mas seu pai que é o meu avô
Era filho de um baiano que viajava no sertão
E vendia coisas como roupa, panela e sabão
E que um dia foi caçado pelo bando do Lampião
Que achava que ele era da polícia um espião
E se fez a confusão
E amarraram ele num pau pra matar depois do almoço
E ele então desesperado gritava: “Socorro!”
E uma moça apareceu bem no último instante
E gritou pra aquele bando: "Esse rapaz é comerciante!"
E com muita habilidade ela desfez a confusão
E ele então deu-lhe um presente, um vestido de algodão
E ela então se apaixonou
Se aquela moça esperta não tivesse ali passado
Ou se não se apaixonasse por aquele condenado
Eu não teria bisavô, nem bisavó, nem avô, nem avó, nem pai pra casar com a minha mãe
Então eu não contaria essa história familiar
Pois eu nem existiria pra poder cantar
Nem pra tocar violão.

Faça o que se pede, anotando no caderno as informações que você encontrar. Depois, compartilhe-as com os colegas e o professor.

a) Pesquise a história do município onde você mora para descobrir a origem de seus moradores.

b) Converse com um adulto sobre a origem de sua família e descubra se há nela contribuições culturais de diferentes origens.

MOGI DAS CRUZES

    Mogi das Cruzes é um município brasileiro do estado de São Paulo, localizado na Região Metropolitana de São Paulo e Alto Tietê. 

    O município além do Distrito Sede também é formado pelos distritos de Biritiba Ussu, Brás Cubas, César de Sousa, Jundiapeba, Quatinga, Sabaúna, Taboão e Taiaçupeba.

    A capital de São Paulo fica a cerca de 50 km de Mogi das Cruzes, tem mais de  400 mil habitantes. O Rio Tietê atravessa toda a cidade.

LEITURA E A ESCRITA DOS NÚMEROS

 

Os números estão presentes em nossa vida: pense no seu dia a dia, onde estão os números?

Conhecer a leitura dos números é muito importante em toda nossa vida!

 ORDENS E CLASSES:

 

·        ·       As ordens são numeradas da direita para a esquerda e têm nomes específicos, ou seja, unidades, dezenas e centenas.

 ·       Cada três ordens são agrupadas em classes, que também têm nomes especiais: classe das unidades simples, dos milhares e dos milhões.

 

ESCRITA DOS NÚMEROS:  

734: SETECENTOS E TRINTA E QUATRO

8.001: OITO MIL E UM

12.799: DOZE MIL, SETECENTOS E NOVENTA E NOVE

39.531: TRINTA E NOVE MIL, QUINHENTOS E TRINTA E UM

Como fazer uma redação

                     Uma das maiores dificuldades dos alunos é começar o texto, mas nada de nervosismo, vamos aprender algumas dicas  para você conseguir fazer uma boa redação.

SIGA AS DICAS E FIQUE CRAQUE

1 – Rascunho

            Escreva as primeiras coisas que vêm à sua mente ao ler o tema. Por exemplo, se o tema da redação é “Minha Família”, coloque no rascunho algumas frases sem pensar muito e sem se preocupar com “ficar bonito”. Aqui você vai  pensar em tudo que você pode dizer sobre esse tema. Exemplos:

•       “Minha família é unida e feliz”.

•       “Em casa moramos eu, meu pai, minha mãe e meus avós”.

•       “Cada um tem sua tarefa”.

            Aqui você vai escrever várias ideias soltas.

2 - Desenvolva os parágrafos

            Para cada frase que você escreveu como rascunho, separe por assuntos semelhantes, ou seja, se você vai falar dos hábitos da sua família vá juntando tudo que você escreveu sobre isso e assim por diante.

            Pronto! Quando você juntou os assuntos, você acabou de montar os diferentes parágrafos: cada assunto merece um parágrafo separado.

            Feito isso, é hora de dar “boniteza ao texto”, junte essas frases de uma forma que não fique repetitivo e nem cansativo. Pensa naquele amigo que vai contar uma história e fica repetindo “daí, né”, “dai, né”, quando a gente repete muito uma palavra ou expressão o texto fica muito chato!

Texto repetitivo ninguém aguenta

3 - Terminando o texto (Conclusão)

            Imagine que você está assistindo um filme ou série e ele acaba do nada, sem apresentar um final. Situação terrível, não é? O mesmo acontece com um texto, ele precisa de um final.

            Para finalizar você vai usar uma espécie de resumo das suas ideias, mas sem repeti-las, por exemplo, se você está falando de sua família, você pode escrever “depois de tudo que escrevi sobre minha família acredito que somos ...” Ou até dar dicas ou conselhos para quem está lendo sua redação de como ter uma família tão bacana como a sua.

DICAS FINAIS

•       A pontuação (ponto de interrogação, exclamação, ponto final, vírgula, dois pontos etc.) vão dar sentido ao texto, então  você precisa usá-los.

•       Procure as palavras que você tem dúvida no dicionário, crie o hábito de escrever de forma correta.

•       Escrita é treino! Quanto mais você exercita sua leitura e escrita, mais suas redações ficarão boas.